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Cuento

  APRENDIENDO A VIVIR El colegio puede ser un lugar aburrido para muchos, a mí en particular me gusta demasiado pues allí aprendo cosas nuevas cada día. En una conversación con mis profesores o compañeros puedo entender puntos de vista que nunca se me habrían ocurrido a mí solo, podemos hablar sobre diversos temas y conocer a través de los libros y las enseñanzas, mundos inexistentes e imperceptibles en las pocas cuadras que tiene mi barrio. Imperceptibles, por ejemplo, fue una palabra que aprendí la semana pasada en biología cuando veíamos los microorganismos y quiere decir que no se puede percibir o mirar a simple vista, desde ese momento he estado usándola todo el tiempo para que no se me olvide y para hacer alarde de mi lenguaje refinado; el otro día le dije a mi mamá durante la cena <<madre mía, la carne de hoy es imperceptible>>, casi nos bota en la cara lo que tenía en la boca de la risa que le dio. El martes en la escuela sucedió algo extraordinario, bueno, en ese

POESÍA,TEATRO,ENSAYO,NARRATIVA-LITERATURA HISPANOAMERICANA

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POESÍA HISPANOAMERICANA En el siglo XX la poesía y la narrativa hispanoamericanas cobran una gran importancia y prestigio e influirá de modo decisivo en la literatura española, europea y americana. A inicios de la segunda década del siglo XXI, quinientos millones de personas hablan español. La lengua del Brocense es hoy la tercera más hablada del mundo y oscila entre el segundo y el tercer idioma de comunicación internacional, sólo detrás del inglés y del chino. Esta vitalidad se refleja naturalmente en la poesía. En cada país de América y en la propia España, de Quebec a Ushuaia y de Port Bou a Cabo San Lucas o a las islas Galápagos, una gran cantidad de poetas piensan el mundo desde el español y construyen el gran poema que da continuidad al escrito por los Siglos de Oro, el Modernismo, la vanguardia y los maestros del siglo XX. Antes, la literatura hispanoamericana no era más que una imitación de las letras españolas, con figuras como los cronistas de Indias, el inca Ga
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Narrativa del siglo XIX Romanticismo y Realismo Romanticismo  Es un movimiento cultural y literario que tuvo lugar en la primera mitad del siglo XIX, tanto en Europa como América dicho movimiento supone una reacción total a la razón impuesta por el neoclasicismo dando prioridad a los sentimientos, a las emociones, a la fantasía y al ideal. Para triunfar se asentaron en los ámbitos ARTISTICOS, POLITICOS, FILOSOFICOS. Realismo El realismo surgió en Europa a partir del 1850, cuando se observa un alejamiento . Progresivo de las formas de vida y mentalidad romántica, tuvo consecuencias progresivas en el desarrollo científico y técnico. La mentalidad romántica se caracteriza en: · El deseo de libertad que se manifestara en la lucha del hombre romántico contra el absolutismo. · En el romanticismo se fijaba en lo cultural y literario y se metió en lo político. · En España dadas las circunstancias políticas del país el romanticismo propiamente dicho tuvo escasa duración
 ENSAYO MODERNO Nos ubicamos a finales del siglo XIX un período histórico de creciente industrialización impulsadas por la ciencia y el fortalecimiento de la burguesía se dieron en Europa importantes transformaciones políticas, sociales y de mentalidad que proporcionan una visión más realistas del mundo. A través del ensayo muchos escritores tomaron contacto y cuestionaron la realidad social del país se desarrolló también una obra crítica frente a la literatura.                                            HIPERTEXTO 8 Ensayo - Wikipedia, la enciclopedia libre En los años 70 a partir de entonces pidiera la producción ensayística. La madurez de los autores y lectores permite que se divulguen en España Corrientes europeas y Norteamericanas: el máximo, la contracultura, la revisión del psicoanálisis o el estructuralismo francés.  Nacen editores(anagrama, tusquets, laia) y revistas cuadernos para el diálogo (1963) .  Lugar preferente del ensayismo político e ideológico de la época
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  El cambio  En un pueblo muy lejano guiado mucho por su cultura y no aceptar conocimiento de otros lugares o costumbres, vivía un muchacho llamado luis, él quería aprender nuevas cosas y llevarlas a su pueblo pero no encontró la posibilidad de hacerlo ya que en donde vivía no aprendía nada distinto, nada extranjero. Sus padres lo apoyaban, ya que ellos también quisieron hacer eso de pequeños, pero no lo lograron; y como ellos no tenían la posibilidad de salirse su pueblo al ser mayores de edad asi que ahorraron lo suficiente para enviar a su hijo a la ciudad, a que conociera un lugar total mente diferente al que él conocía. El día que luis llego a la ciudad se estableció rápidamente y empezó lo más pronto posible con sus estudios. asistía a clases en un lugar llamado ¨la atención¨, nombrado así  por siempre estar pendiente de todos sus alumnos e incluso de sus empleados, era una linda escuela. Allí luis aprendió muchas cosas nuevas sobre lo que el conocía con

El teatro moderno

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  TE A T RO MO DE R NO Te gustaría saber mas sobre el teatro . No te vayas, sigue leyendo... Sabias que ha existido desde hace mucho tiempo, incluso antes de que nacieras. Hay teatro contemporáneo el cual es el mas antiguo, y el teatro moderno que, como su nombre lo dice es mas actual y distinto. Te vamos a explicar mas a fondo: Comencemos con el significado de teatro, como teatro se le denomina al género literario  constituido por el conjunto de obras dramáticas concebidas para su representación en el escenario, es el nombre que se le da al arte y a la técnica de la composición de obras de teatro. El teatro moderno se originó en 1520, en Italia, hacia la parte norte de ese país a través del conocido teatro realista el cual presenta o tiene las bases de este teatro para el siglo xvi. A este teatro también se le conoce como la madre de todas las artes, porque a pesar de de todos los avances que hubieron, ha seguido manteniendo su esencia de teatro clásico actuado por
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¡ LITERATURA EN EL TIEMPO LIBRE Añadir leyenda En la época actual puede parecer utópico hablar de tiempo libre, cuando las responsabilidades aumentan y la dinámica social envuelve a las personas en un sinnúmero de ocupaciones; con la excusa del bienestar, el progreso, la autorealización, muchos se ven abocados a emplearse durante largas jornadas, a estudiar en horarios nocturnos, a dejar sus hijos al cuidado de terceros, y lo que es peor, a suturarlos a ellos con otras múltiples cargas para mantenerlos ocupados. Así es que el tiempo libre -de ocio (Dumazedier, 1964) - pasa a un tercer y cuarto lugar o solo llega cuando hay la necesidad de hacer un lavado de conciencia y saberse responsable del anhelado bienestar integral. Ahora bien, no es asunto solo de la postmodernidad el mantenerse ocupado, ha sido una construcción afirmada durante siglos a través de creencias y mandatos acerca del aprovechamiento del tiempo, y de lo reprochable que sería desperdiciarlo